关于开展“共创生态环境监测讲堂”活动的通知
各会员单位：
为加强生态环境监测行业专业技术人才继续教育，满足会员单位人员知识更新、能力提升及职称评审对继续教育学时的需求，我会已在协会小程序设立“生态环境监测继续教育学习平台”。现组织开展“共创生态环境监测讲堂”活动，通过会员单位共创模式，开发一批贴近一线、规范实用的基础课程，供广大从业机构继续教育学习用，共同促进行业技术人员进步。现面向各会员单位征集首批课程及讲师。具体事项如下：
一、项目简介
“共创生态环境监测讲堂”采用“协会搭台、单位共创、专家授课”模式，由会员单位推荐专业扎实、经验丰富的人员录制课程。
二、首批征集课程清单
可申报以下课程，课程名称可视实际情况调整；也可申报生态环境监测及相关领域其他内容课程。
表 首批征集课程清单
序号 | 领域 | 课程参考 |
1 | 水 | 地表水采样基础：断面布设、现场参数测定与保存 |
2 | 水 | 地下水洗井及采样技术要点 |
3 | 水 | 水质常规指标实验室分析要点 |
4 | 气 | 环境空气手工监测：采样器使用与滤膜处理 |
5 | 气 | 排污单位污染物排放口监测点位设置要求 |
6 | 土 | 土壤采样基础知识 |
7 | 声 | 环境噪声监测：仪器校准、测点选择与背景噪声修正 |
8 | 固废 | 危险废物鉴别采样：方案编制与快速筛查方法 |
9 | 固废 | 固废废物浸出毒性前处理与检测流程 |
10 | 生态 | 生物多样性调查基础知识 |
11 | 海洋 | 近岸海水采样：点位布设、水深与分层采样 |
12 | 综合 | 监测数据处理基础 |
13 | 综合 | 监测原始记录填写规范与常见错误规避 |
14 | 综合 | 监测/检测报告编制要求 |
15 | 信息化 | 实验室信息管理系统介绍 |
16 | 其他 | 新标准（质量标准，污控标准，监测标准等）讲解，各类质量控制技术，专项技术经验分享等 |
三、讲师要求
1. 原则上应具有高级工程师（或同等）及以上职称，有专长的可放宽至中级职称（提供说明）。
2. 从事所申报课程相关领域监测工作5年以上，熟悉标准方法和实操要点。
3. 普通话流利，能清晰讲解技术内容，有带教或培训经验者优先。
4. 讲师由所在单位统一推荐。
四、报名方式
请有意向的会员单位填写《课程与讲师推荐表》（见附件），于 2026年6月15日前将电子版（盖章扫描）发送至协会邮箱。
五、其他事项
1. 各单位不限申报门数，同一门课程可允许多个单位申报，协会择优选定一位讲师。
2. 协会在报名截止后10个工作日内完成讲师筛选。
3. 入选课程将在30天内完成PPT制作、审核及录制。
4. 讲师须与协会签订《课程授权与知识产权承诺书》，保证内容原创，授权协会独家网络传播。
5. 协会将为讲师颁发荣誉证书。
6. 协助录制的会员单位，其技术人员经学习后可免手续费获得对应录制课程的继续教育学时证明。
欢迎各会员单位积极推荐优秀技术骨干，共同打造生态环境监测专业课程！
联系人：高哲仪，叶舒宽
联系电话：020-34476317，18588630740，18802633189
电子邮箱：gdsaem@126.com
广东省环境监测协会
2026年5月20日
